１５９依照罗马教会的传统，在「选读日课」里，圣经选读以后，接念教父或教会作家的作品，及其自有的答唱咏，除非应接圣人传记（本文二二八─二三九条）。

    １６０在这选读里，安排些由教父、圣师、及其他无论属于东方教会或西方教会的作家中，所摘取的作品，但当推教会中最具权威的教父为首任。

    １６１此外，主教团能选择附合传统、具有演讲天才者的作品，插在选读集里，作为补充选读。这些被采取作品的天主教作家，该是教义、圣德卓越超群的（礼仪宪章，三八条）。

    １６３这些选读的任务，是使人默想教会由传统所接受的天主圣言。因为教会必须把天主圣言正确地向信友宣讲，「使先知和宗徒解释的范围，依照天主教的原则加以指导」（圣文生，黎里南，训辞，２）

    １６４教会的普遍传统提供许多文献，经常阅览颂念这些文献，能使人深切地默想圣经，并对圣经发生浓厚而活泼的兴趣。因为教父的着作是默想天主圣言的优异文章，经过许多世纪的精粹产物，基督的配偶─教会，「具备?羝渑渑缉ぬ熘鞯闹腔酆途?神」（圣本笃，圣诞前夕演讲），尚藉教父们的着作，以求更深入了解圣经的奥秘。

    １６５教父着作的选读，也能使信友明瞭礼仪时期和节日的意义。此外启发信友去接近不可限量的精神富源，就是教会所承受的特殊遗产，精神生活的基础，培养虔诚的丰富食粮。他们的绝妙演讲是赞美天主圣言的最佳模范。