４教会尽其教育任务时，不忘一切适当的教育方法，尤其不忘自己固有的教育方法：其中首要的，是要理讲授（十六）。因为要理讲授照明信仰，巩固信仰，按照基督精神滋养人生，引人去有意识地并主动地参与礼仪奥迹（十七），并启发人去从事传教工作。但其他属于人类公共遗产而特别有助于修养心志、培育人格的方法─例如大众传播工具（十八）、各种训练智力及体能的社团、青年组织、尤其学校等等─教会也极为重视，并且设法以精神，深入且加以提升。